Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Alimentación saludable y buena convivencia entre compañeros.

leonel garza
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Alimentación saludable y buena convivencia entre compañeros.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer los vínculos entre compañeros.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Breve explicación sobre la importancia de la alimentación saludable y la buena convivencia entre compañeros.

  • Presentación de un video relacionado con el tema y posterior debate en grupo.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación a la alimentación saludable y la buena convivencia.

  • Planteamiento de posibles acciones de mejora en el ámbito personal y grupal.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados y reflexión en grupo.


Desarrollo:



  • Análisis de diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación saludable y la convivencia.

  • Trabajo en grupos para identificar las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en las situaciones propuestas.

  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


Cierre:



  • Síntesis grupal de las conclusiones obtenidas durante el análisis.