Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cálculo mental y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: Evaluación de la participación activa del alumno durante las actividades de recolección, registro, lectura y comunicación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea. Se evaluará su capacidad para utilizar el cálculo mental y las operaciones básicas en la interpretación de los datos.

   
   



2. Cuestionario de comprensión: Evaluación de la comprensión de conceptos, habilidades y procedimientos relacionados con la obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea. Se evaluará el pensamiento crítico del alumno al analizar e interpretar los datos presentados en las gráficas.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo PDA.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán responder preguntas de cálculo mental relacionadas con datos estadísticos básicos de su entorno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la obtención de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán recolectar y registrar datos estadísticos sobre sus hábitos de vida saludable (alimentación, actividad física, horas de sueño, etc.) para luego