Las mujeres y sus historias
Rafael Jiménez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias". Se mostrará un video corto que destaque la importancia de visibilizar y valorar la participación de las mujeres en la historia.
Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre mujeres históricas que conozcan y mencionarán sus logros y aportes. Se generará una lista en el pizarrón.
Planteamiento del problema: "Entender el papel de la mujer en la historia". Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de investigar y analizar los testimonios producidos por las mujeres para comprender su participación en distintos momentos históricos.
Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 personas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Investigación: Cada equipo elegirá a una mujer histórica y realizará una investigación sobre su vida, logros y testimonios. Deberán buscar fuentes confiables y contrastar la información.
Análisis de testimonios: Los equipos compartirán con el resto de la clase los testimonios encontrados y analizarán su importancia para comprender el papel de las mujeres en la historia.
Sesión 2:
Elaboración de una línea del tiempo: Cada equipo creará una línea del tiempo en la que se destaquen las mujeres estudiadas y sus aportes. Se colocará en el salón de clases como recurso visual.
Debate: Se organizará un debate en el que los equipos argumentarán sobre la relevancia de los testimonios de las