Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Desarrollo del pensamiento matemático en los alumnos de primer grado

Objetivo: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo desarrollar el pensamiento matemático en los alumnos de primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 156 "Juan Álvarez"?


• Lluvia de ideas sobre cómo se puede desarrollar el pensamiento matemático.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación sobre las tablas de datos y su utilidad.


• Ejemplo práctico de cómo completar una tabla de datos.


• Actividad práctica: Los alumnos completarán una tabla de datos con información proporcionada por el profesor.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de las tablas de datos para la obtención de información.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación sobre las gráficas de barras y su utilidad.


• Ejemplo práctico de cómo crear una gráfica de barras a partir de una tabla de datos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una gráfica de barras utilizando la tabla de datos de la sesión anterior.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las gráficas de barras y su utilidad.


• Reflexión sobre la relación entre tablas de datos y gráficas de barras.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo: