Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Catalina castillo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "Alimentación saludable: Cuidando nuestro cuerpo y evitando enfermedades"
Objetivo: Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Rezago educativo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Breve explicación sobre el concepto de dieta correcta y sus beneficios para el organismo.
- Actividad: Los alumnos investigarán en casa sobre los alimentos que habitualmente consumen y sus características.
Sesión 2 (Características de la dieta correcta)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Exposición del profesor sobre las características de una dieta correcta, incluyendo la pirámide alimentaria.
- Actividad de grupo: Los alumnos crearán su propia pirámide alimentaria y la compartirán con el resto de la clase.
Sesión 3 (Costumbres de la comunidad)
- Reflexión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad de los alumnos.
- Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a familiares o vecinos sobre su alimentación y anotarán las respuestas obtenidas.
- Puesta en común de las respuestas y análisis de las costumbres alimentarias de la comunidad.
Sesión 4 (Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados)
- Exposición del profesor sobre los alimentos ultraprocesados y sus ri