Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Lectura de comprensión, producción de textos y el uso convencional de la lengua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la megadiversidad en México y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad natural y cultural en México.


• Lectura de un texto informativo sobre la megadiversidad mexicana.


• Preguntas de comprensión y reflexión sobre el texto.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la biodiversidad en las tradiciones culturales de nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigar en grupos sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


• Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre biodiversidad y tradiciones culturales.


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes grupos sociales de la comunidad y discutan sob