Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: La Cultura Romana y su esplendor.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: La diversidad cultural por el movimiento migratorio de centroamericanos en la ciudad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque de Inclusión: Adaptaciones curriculares y atención a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la diversidad cultural en la ciudad.


• Actividad motivadora: Muestra de imágenes de la Cultura Romana y preguntas dirigidas para que los alumnos expresen sus ideas previas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de trabajo esclavo en la Cultura Romana y su importancia en el esplendor de dicha cultura.


• Actividad en grupos: Investigación y análisis de fuentes sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el trabajo esclavo y su relación con la diversidad cultural en la actualidad.


• Puesta en común de las conclusiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación del concepto de ocupación militar de territorios en la Cultura Roman