Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

RAUL ELIZONDO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de revisar un automóvil diariamente, neumáticos, niveles de aceite y niveles de frenos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación activa y colaborativa durante el trabajo práctico de revisar un automóvil. 2) Elaboración de un informe escrito sobre el proceso de cambio técnico en las herramientas utilizadas.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes herramientas y máquinas y pedir a los alumnos que identifiquen para qué sirven.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Explicación de cómo las herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer diversas necesidades.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos revisarán un automóvil diariamente, verificando los neumáticos, niveles de aceite y niveles de frenos. Utilizarán las herramientas correspondientes para llevar a cabo estas tareas.


Cierre:



  • Puesta en común de las exp