Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Relaciones proporcionales y no proporcionales

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relaciona e interpreta relaciones de proporcionalidad y no proporcionalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas abiertas y cerradas sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben representar gráficamente una relación dada y explicar si es proporcional o no proporcional.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones, relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de estudio. Registrar los datos en una tabla.


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué es una relación proporcional? ¿Qué es una relación no proporcional?

Desarrollo:

• Explicación de la representación tabular de una relación.


• Ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales utilizando tablas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben completar tablas con datos proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en el ejercicio práctico.


• Reflexión sobre la importancia de identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.