Fomentando la colaboración y la interacción motriz

Plan de clase

Sesión 1: Fomentando la colaboración y la interacción motriz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la convivencia.

   
   



2. Diagnóstico (10 minutos)
   a. Realizar una breve encuesta para conocer las experiencias previas de los alumnos en cuanto a colaboración y juego en grupo.
   b. Reflexionar en grupo sobre las respuestas y las consecuencias de no colaborar de manera sana y pacífica.

   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos)
   a. Presentación de situaciones de juego y cotidianas en las que los alumnos deben interactuar y colaborar.
   b. Realizar actividades prácticas en grupos pequeños para experimentar la interacción motriz y fomentar la colaboración.
   c. Reflexionar en grupo sobre los acuerdos establecidos y los resultados obtenidos.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Compartir las conclusiones obtenidas de la actividad.
   b. Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y su aplicación en diferentes ámbitos de la vida.
   c. Realizar una dinámica de cierre para reforzar la importancia de la colaboración y la interacción motriz.

   
   

Metodología: Aprendizaje servicio

• Durante la clase, se fomentará el aprendizaje servicio, donde los alumnos aprenderán a través de la colaboración y la interacción motriz, aplicando los acuerdos establecidos en situaciones de juego y cotidianas.

Enfoque interdisciplinar:

• Para integrar el enfoq