Materiales, procesos técnicos y comunidad
Yere Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemas a atender: violencia, rezago educativo y cuidado del medio ambiente
Tiempo: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Breve explicación del problema a atender: violencia, rezago educativo y cuidado del medio ambiente, y su relación con el tema de la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo (3 o 4 personas).
- Asignación de una comunidad o problemática específica a cada grupo (por ejemplo, una comunidad con alta violencia, una comunidad con alto rezago educativo o una comunidad con problemas de contaminación ambiental).
- Investigación por parte de cada grupo sobre la comunidad asignada, sus características y los procesos técnicos que se utilizan en ella.
- Análisis de los materiales utilizados en los procesos técnicos de la comunidad y su impacto social y ambiental.
- Reflexión en grupo sobre posibles soluciones o mejoras en los procesos técnicos que ayuden a prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Discusión sobre las posibles soluciones o mejoras propuestas.
- Reflexión final sobre la importancia de utilizar los materiales de manera re