Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No saben distinguir las propiedades físicas de la materia.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchas veces utilizamos diferentes materiales en nuestra vida diaria, como el papel, la madera, el metal, entre otros. ¿Sabemos qué propiedades tienen estos materiales y qué características los hacen útiles en diferentes situaciones?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida cotidiana y para qué los utilizan.


• Presentar ejemplos de diferentes materiales y hacer preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué propiedades crees que tiene este material?", "¿Qué características tiene que lo hacen adecuado para su uso?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (papel, madera, metal, plástico, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades físicas de ese material, como su densidad, dureza, conductividad térmica, solubilidad, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada