Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Desconocimiento del uso de las diferentes maneras de obtener energía en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Pregunta a los alumnos si saben cómo se obtiene la energía en la comunidad y si conocen las implicaciones que esto tiene.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Investigación en grupos sobre las diferentes formas de obtención de energía en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las implicaciones de cada forma de obtención de energía.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del mapa conceptual elaborado como tarea.


• Debate sobre las responsabilidades que tienen los técnicos en relación con el uso de la energía.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de diferentes fuentes de energía.


• Actividad práctica: Elaboración de un listado de acciones responsables q