Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Ortografía

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema de ortografía y su importancia en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Lectura en conjunto del texto "El poblamiento de América: teorías y evidencias".


• Discusión en grupos pequeños sobre las distintas teorías existentes y sus evidencias.


• Análisis y reflexión sobre las posturas de los diferentes investigadores y la importancia de su trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Debatir sobre las teorías y evidencias presentadas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar más sobre una teoría en particular y presentar sus conclusiones por escrito.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo sobre las diferentes teorías.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de los textos presentados por cada grupo.


• Discusión y análisis de las conclusiones obtenidas en cada investigación.


• Reflexión sobre las implicancias de cada teoría en la interculturalidad y la apropiación de las cu