Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Violencia, cambio climático, contaminación, medio ambiente, calentamiento global.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las operaciones matemáticas.


• Plantear el problema transversal a tratar: la relación entre el cambio climático y la contaminación.

Desarrollo:

• En grupos de tres, los alumnos investigarán y debatirán sobre la relación entre el cambio climático y la contaminación. Se les proporcionará material de investigación y se les animará a buscar información adicional.


• Cada grupo creará una lista de preguntas relacionadas con el tema y se compartirán con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus preguntas y se realizará una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente y el cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la relación entre las operaciones matemáticas y el problema transversal tratado en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Realizar ejemplos sencillos de cálculos y preguntar a los alumnos qué operación deben realizar primero.

Desarrollo:

• En pa