Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno recolectará, registrará, leerá y comunicará información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo desarrollar el pensamiento matemático en los alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 156 "Juan Álvarez"?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema interdisciplinario y su relación con el pensamiento matemático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es obtener y representar información.


• Definir los conceptos clave: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Explicar la importancia de estos gráficos en la representación de información.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de histogramas.


• Mostrar ejemplos de histogramas y discutir su interpretación.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de histogramas.


• Promover la discusión sobre la importancia de la información obtenida.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de gráficas poligonales.


• Mostrar ejemplos de gráficas poligonales y discutir su interpretación.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de gráficas poligonales.


• Fomentar la reflexión sobre la relación entre los datos y la representación gráfica.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de gráficas de línea.


• Mostrar ejemplos de gráficas de línea y discutir su interpretación.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de gráficas de línea.


• Proporcionar situaciones problemáticas para que los alumnos recolecten y representen información en gráficas.

Fase 3: Cier