Introducción a los teselados

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas (Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos)

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cuidado ambiental, limpieza y manejo de la basura en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 ejercicios prácticos y un cuestionario de reflexión

Sesión 1: Introducción a los teselados
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado ambiental, la limpieza y el manejo de la basura en la escuela.


• Plantear el problema de la falta de conciencia en la población escolar sobre este tema.

Desarrollo:

• Explicar qué son los teselados y su importancia en la geometría.


• Mostrar ejemplos de teselados en la naturaleza y en la arquitectura.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan teselados utilizando figuras geométricas simples.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los teselados y su relación con el cuidado ambiental.


• Pedir a los alumnos que investiguen y busquen ejemplos de teselados en su entorno.

Sesión 2: Propiedades de los teselados
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los teselados.


• Realizar una actividad de recordatorio utilizando tarjetas con figuras geométricas.

Desarrollo:

• Presentar las propiedades de los teselados: congruencia, continuidad y sin espacios vacíos.


• Mostrar ejemplos de teselados con diferentes propiedades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos constr