Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema del acoso escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar una breve introducción al tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, mencionando las Leyes de Newton.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades cotidianas en las que se apliquen las Leyes de Newton.


• Presentar el problema del acoso escolar y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de actividades cotidianas para que las analicen y encuentren las interacciones de la fuerza y el movimiento presentes en cada una de ellas.


• Los alumnos deberán realizar experimentos sencillos para comprobar las interacciones encontradas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente una de las actividades cotidianas analizadas, explicando las interacciones de fuerza y movimiento presentes.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones para entender el mundo que nos rodea.


• Relacionar el problema del acoso escolar con las interacciones de fuerza y movimiento, y destacar la importancia de promover una convivencia pacífica y respetuosa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar br