Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas" utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas". Explicar a los alumnos la importancia de la identidad personal y colectiva en el arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y cómo se manifiesta en las diferentes expresiones artísticas.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejan la identidad y sentido de pertenencia de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o grupo social específico.


• Investigar en clase sobre las manifestaciones artísticas de la cultura asignada, como la música, la danza, la pintura, etc.


• Cada grupo deberá crear una propuesta artística que refleje la identidad y sentido de pertenencia de la cultura asignada, utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos.


• Fomentar la interculturalidad crítica a través del intercambio de ideas y la reflexión sobre cómo estas manifestaciones artísticas pueden fortalecer las identidades personales y colectivas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas de cada grupo a través de una exposición o representación.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estas manifestaciones artísticas pueden contribuir a fortalecer las identidades personales y colectivas de diferentes culturas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo crear un podcast.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior, compartir lo que los alumnos investigaron sobre