Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Violencia, cambio climático, contaminación, medio ambiente, problemas transversales, calentamiento global.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las operaciones matemáticas y su relación con el problema transversal seleccionado, por ejemplo, cómo el uso inadecuado de los recursos naturales puede afectar al medio ambiente.


• Plantear preguntas de indagación, como "¿cómo podemos usar las operaciones matemáticas para resolver problemas relacionados con la contaminación?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, utilizando ejemplos relacionados con el problema transversal, por ejemplo, calcular la cantidad de contaminantes emitidos por un determinado número de vehículos.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación al resolver problemas relacionados con el tema.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan sus ideas sobre cómo las operaciones matemáticas pueden ayudar a abordar el problema transversal seleccionado.


• Evaluar de forma