"Cuidando nuestra biodiversidad y agua para una vida saludable"
Alejandra Padilla
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Cuidando nuestra biodiversidad y agua para una vida saludable"
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de la biodiversidad y el agua
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del cuidado de la biodiversidad y el agua para satisfacer nuestras necesidades y alimentación.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan. Guiar una discusión sobre la importancia de la biodiversidad para el bienestar socioambiental.
- Actividad de reflexión: Elaborar una lista en conjunto sobre los recursos naturales que utilizamos en nuestra vida diaria, haciendo énfasis en el agua y los alimentos.
- Presentación de un caso problemático: Leer y analizar un caso donde se evidencie el impacto negativo de la falta de cuidado de la biodiversidad y el agua en la vida de una comunidad.
- Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y reflexionan sobre las posibles soluciones al problema planteado en el caso. Cada grupo debe presentar sus ideas al final de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Acciones de consumo sustentable del agua
Objetivo de la sesión: Investigar y comprender acciones de consumo sustentable del agua.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las ideas principales del caso problemático y las posibles soluciones propuestas por los grupos.
- Investigación en grupos: Los alumnos investigan en