La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Alejandra Padilla
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Presentar el problema: Reflexionar sobre la importancia del cuidado de la biodiversidad y el agua para satisfacer nuestras necesidades y alimentación.
- Formar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
- Presentar el problema específico: Cada equipo debe investigar y buscar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 2:
- Investigación en equipo: Los equipos realizan la investigación y recopilan información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Organización de la información: Cada equipo organiza la información recopilada utilizando herramientas como mapas conceptuales o cuadros comparativos.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: Cada equipo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Debate y reflexión: Se genera un debate en clase sobre la importancia de estas acciones de consumo sustentable, se reflexiona sobre su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Sesión 4:
- Elaboración de acciones i