Exploración de distintos formularios para gestionar servicios públicos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Tema: Exploración de distintos formularios para gestionar servicios públicos

Objetivo (PDA): Explorar diferentes formularios utilizados para gestionar servicios públicos, como los que brinda la escuela, la biblioteca o la comunidad en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura de comprensión, producción de textos y uso convencional del lenguaje.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes servicios públicos y su importancia.


• Introducción a la lectura y análisis de diferentes formularios utilizados para gestionar servicios públicos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes examinarán diferentes formularios y responderán preguntas relacionadas con su contenido.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción al proceso de elaboración de un formulario.


• Actividad grupal: En pequeños grupos, los estudiantes trabajarán juntos para crear un formulario ficticio para gestionar un servicio público de su elección.


• Presentación de los formularios creados por cada grupo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducción a la producción de textos formales.


• Actividad individual: Los estudiantes redactarán un texto utilizando un formulario previamente creado, simulando una gestión de servicio público.


• Revisión