La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
SANDRA MARICELA GUAJARDO
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo.
- Introducir el tema de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos.
Desarrollo:
- Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Realizar una exposición teórica sobre los diferentes grupos de elementos de la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
- Mostrar ejemplos de elementos representativos de cada grupo y sus propiedades.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y clasifiquen algunos elementos químicos de acuerdo a sus propiedades.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la Tabla periódica y la clasificación de los elementos en la química.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Relacionar el tema de la Tabla periódica con el problema interdisciplinar: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad.
Desarrollo:
- Trabajar de manera interdisciplinar con el profesor de Arte y Música para desarrollar una actividad práctica relacionada con el tema navideño y los elementos químicos.
- Diseñar y crear villancicos que hagan referencia a los elementos químicos y las propiedades estudiadas.
- Realizar manualidades utilizando elementos de la Tabla periódica.
Cierre:
- Presentar los villancicos y las manualidades en un