Figuras geométricas y sus características

Sánchez Murga Sofía
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Análisis de figuras geométricas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a las figuras geométricas
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de observación y descripción de figuras geométricas en el entorno.

  2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de figuras geométricas y solicitar que las clasifiquen según sus características.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características principales de las figuras geométricas.

  4. Realizar una lectura compartida sobre las figuras geométricas y sus características.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan figuras geométricas utilizando reglas y compases.


Sesión 2:
Título: Cuadriláteros y sus características
Actividades:



  1. Repasar con los alumnos las características de los cuadriláteros.

  2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de cuadriláteros y solicitar que los clasifiquen según sus características.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan diferentes tipos de cuadriláteros utilizando reglas y compases.

  4. Realizar una actividad de análisis y clasificación de cuadriláteros, utilizando tarjetas con figuras geométricas.


Sesión 3:
Título: Clasificación de cuadriláteros según sus lados
Actividades:



  1. Repasar con los alumnos los criterios de clasificación de los cuadr