Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Proyecto Ergonómico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase (PDA).


• Introducción al problema: Proyecto Ergonómico.


• Motivación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen materiales y procesos técnicos en su comunidad relacionados con la ergonomía.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en la comunidad: Los alumnos deberán salir al entorno local y buscar ejemplos de materiales y procesos técnicos relacionados con la ergonomía.


• Registro de información recolectada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de estos materiales y procesos técnicos para la comunidad.


• Entrega de una tarea individual donde los alumnos describan y analicen uno de los ejemplos encontrados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


• Introducción al concepto de eficiencia y sustentabilidad en el uso de materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Actividad de clasificación: Los alumnos deberán clasificar los materiales y procesos técnicos encontrados en la sesión anterior según su eficiencia y sustentabili