Educación integral en la sexualidad
Francisco Armando López
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación integral en la sexualidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos generan violencia dentro del plantel educativo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Realización de una dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Introducción al tema de la educación integral en la sexualidad.
- Explicación de las distintas dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Realización de una actividad en parejas donde los alumnos identificarán y discutirán ejemplos de cada dimensión de la sexualidad en sus vidas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las dimensiones de la sexualidad para el bienestar individual y colectivo.
- Presentación de casos de violencia generada por alumnos dentro del plantel educativo y análisis de las posibles causas desde la perspectiva de la educación integral en la sexualidad.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.
- Establecimiento de compromisos individuales y colectivos para prevenir y abordar la violencia generada por los alumnos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los compromisos establecidos en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de las tareas asignadas.
Desarrollo:
- Continuación de la reflexión sobre los casos de