Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al estudio de los números

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad interactiva: Juego de contar objetos en el aula, en parejas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los números en su lengua materna.

Sesión 2 (45 minutos): Numeración hasta 20

• Recapitulación de la tarea asignada y discusión en grupos pequeños sobre los números en diferentes lenguas maternas.


• Presentación del sistema numérico hasta el número 20 en español.


• Ejercicios de práctica: Completar series numéricas hasta el número 20.


• Actividad lúdica: Juego de adivinar el número faltante en una serie numérica.

Sesión 3 (45 minutos): Numeración hasta 40

• Repaso de los números hasta el 20.


• Presentación del sistema numérico hasta el número 40 en español.


• Ejercicios de práctica: Completar series numéricas hasta el número 40.


• Actividad de investigación: En grupos pequeños, buscar ejemplos de números entre 20 y 40 en diferentes contextos (libros, carteles, etc.).

Sesión 4 (45 minutos): Numeración hasta 60

• Repaso de los números hasta el 40.


• Presentación del sistema numérico hasta el número 60 en español.


• Ejercicios de práctica: Completar series n