Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Silvia Banda
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática principal: Función de la energía y prevención de riesgos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Discusión sobre las implicaciones que tiene el uso de la energía en el desarrollo tecnológico y en la sociedad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo heterogéneos.

  • Investigación en línea sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Análisis de casos prácticos sobre situaciones en las que el uso de la energía puede generar riesgos personales, sociales y naturales.

  • Elaboración de una lista de medidas preventivas para minimizar los riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con el uso de la energía.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los casos prácticos planteados en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre las medidas prev