Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su influencia en la historia.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Comprensión de temas". Explicar el problema a los alumnos y su importancia para la comprensión de la historia.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente para encontrar posibles soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá exponer sus hallazgos y reflexionar sobre la problemática planteada.


• Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de comprender la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente para entender el devenir de la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los hallazgos y reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la relación germánicos-romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

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