Educación integral en la sexualidad
Francisco Armando López
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad
Tema: Dimensiones de la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos generan violencia dentro del plantel educativo.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y sus dimensiones.
- Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las dimensiones de la sexualidad en el bienestar personal y social.
Desarrollo:
- Introducción a las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) mediante una presentación interactiva.
- Actividad grupal: los alumnos se dividen en equipos y cada equipo investiga una dimensión de la sexualidad. Deben preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.
- Puesta en común de las presentaciones y discusión en grupo sobre las diferentes dimensiones de la sexualidad.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes dimensiones de la sexualidad.
- Actividad de cierre: los alumnos deberán escribir en una hoja una reflexión personal sobre cómo las dimensiones de la sexualidad influyen en su bienestar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación breve de la sesión anterior.
- Presentación del problema de la violencia dentro del plantel educativo y su relación con la educa