Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Mauricio Alfonso Morales
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan los alumnos en su entorno familiar.

  • Realización de un juego de improvisación teatral donde los alumnos recrearán situaciones familiares que les generen emociones y sentimientos.

  • Reflexión sobre las emociones y sentimientos expresados durante la actividad.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Análisis de diferentes obras de arte que expresen emociones y sentimientos relacionados con el entorno familiar.

  • Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos representarán una emoción o sentimiento relacionado con su familia, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

  • Compartir las representaciones y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes técnicas artísticas que permiten expresar emociones y sentimientos, como la pintura, la escritura, la música, etc.

  • Elección de una técnica artística por parte de cada alumno para representar una experiencia familiar que les genere emociones y sentimientos.

  • Trabajo individual en la creación de la obra artística.