Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente

PROFA AMANDA OVANDO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente (10 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos comprenderán qué es la biodiversidad y su importancia en el medio ambiente.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y qué piensan que significa.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón todas las respuestas de los alumnos.

  • Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para mantener el equilibrio de los ecosistemas.

  • Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos, destacando su diversidad.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre las imágenes mostradas para fomentar su participación y reflexión.


Sesión 2: La riqueza natural de México (15 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos identificarán la riqueza natural de México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.



  • Mostrar imágenes de paisajes naturales representativos de México, como selvas, bosques, desiertos, manglares, etc.

  • Preguntar a los alumnos si reconocen estos paisajes y si saben en qué lugares de México se encuentran.

  • Explicar que México es uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo y que tiene una gran variedad de ecosistemas y especies.

  • Comentar sobre la importancia de preservar y conservar esta riqueza natural para las generaciones futuras.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural.


Sesión 3: Factores que conforman la biodiversidad (15 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos identificarán los factores que conforman la biodiversidad.



  • Explicar que la biodiversidad está conformada por diferentes factores, como el cl