Medición del tiempo - Aprendiendo los meses del año y los alimentos típicos
Paolita De
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Medición del tiempo - Aprendiendo los meses del año y los alimentos típicos
Objetivo (PDA): Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un calendario y preguntarles cómo se organizan los días, semanas y meses.
- Presentación de los términos relacionados con el tiempo: antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.
- Juego interactivo: Los alumnos deberán ordenar tarjetas con actividades en orden cronológico utilizando los términos aprendidos.
Sesión 2:
- Revisión de los términos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y registrarán en su cuaderno los alimentos y platillos típicos consumidos en cada mes del año.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Recordatorio de los términos relacionados con el tiempo.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que simularán ser meseros y pedirán a sus compañeros un platillo típico de un mes específico.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de consumir alimentos de temporada y la variedad en la alimentación.
Sesión 4:
- Repaso de los términos relacionados con el tiempo.
- Actividad de aplicación: Los alumnos com