Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Isabel Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Grado: Primaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Presentación del problema: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad o pueblo.
- Lectura y análisis de un cuento que aborde la diversidad y los derechos humanos.
- Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de reconocer la diversidad y los derechos humanos.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad anterior.
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la diversidad y los derechos humanos.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar y buscar soluciones a cada situación problemática.
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Actividad de escritura individual: Los derechos humanos que son importantes para mí.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad anterior.
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre los derechos humanos y la i