Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo:

• PDA: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificar las características de los oficios de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana y fomentar una discusión sobre su importancia y propósito.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los oficios de la comunidad y su relevancia para el desarrollo de la misma.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes oficios presentes en su comunidad y registrarán sus características y funciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la investigación.


• Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en grupos pequeños, propondrán ideas para la creación de un letrero que promueva la importancia de los oficios en la comunidad.


• Cada grupo presentará su propuesta y se discutirá en clase.


• Elección de la propuesta final y creación del letrero de forma creativa utilizando materiales disponibles en el aula.

Sesión 3:

• Revisión y mejora del letrero creado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán individualmente sobre la importancia de los oficio