Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Problema transversal: Violencia y cuidado del medio ambiente

Cambio climático: Contaminación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los números positivos y negativos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué ocurre cuando no tenemos suficiente dinero? ¿Qué pasa cuando gastamos más de lo que tenemos? ¿Cómo podríamos representar estas situaciones con números?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas y elaborarán una lista de situaciones en las que se necesiten números negativos, con ejemplos relacionados al cuidado del medio ambiente y la contaminación.


• Luego, compartirán sus listas y se realizará una puesta en común para identificar las situaciones más relevantes.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilicen números negativos relacionados con el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos investigados por los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de la violencia en el medio ambiente y el cambio climático. Luego, seleccionarán uno de los efectos propuestos y