Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos)

Problema interdisciplinar: Piñatas en la navidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos construir piñatas en forma de cilindro, pirámide y cono para decorar en Navidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben de piñatas y figuras tridimensionales.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cilindro, pirámide y cono, mostrando ejemplos y características de cada figura.


• Realizar una actividad práctica de construcción de cilindros utilizando papel.


• Observar y analizar los diferentes desarrollos planos de cilindros construidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre las propiedades de los cilindros y cómo se pueden aplicar a la construcción de piñatas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de piñatas en forma de pirámides y conos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las piñatas en forma de pirámide y cono.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de piñatas en forma de pirámide y cono.


• Realizar una actividad práctica de construcción de pirámides y conos utilizando papel y otros materiales.


• Observar y analizar los diferentes desarrollos planos de pirámides y conos construidos por l