Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Bullying

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus usos.


• Reflexionar sobre cómo los materiales pueden influir en la seguridad y el bienestar de las personas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes materiales (papel, tela, metal, plástico, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre las propiedades y características de su material asignado, incluyendo su resistencia, flexibilidad, durabilidad, etc.


• Los estudiantes deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de indagación.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y discutir sobre las propiedades y características de los diferentes materiales.


• Reflexionar sobre cómo estas propiedades influyen en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre cómo los materiales pueden contribuir a prevenir situaciones de bullying en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesió