Factores que inciden en los procesos técnicos
Manuel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Saludo y presentación de la clase.
- Repaso de los conceptos previos sobre necesidades, procesos técnicos y tecnología.
- Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos a reflexionar sobre las necesidades y los procesos técnicos que las solucionan.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, incluyendo intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
- Análisis de ejemplos concretos de procesos técnicos y cómo estos factores pueden influir en ellos.
- Debate en grupos pequeños sobre cómo los factores mencionados pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Sesión 2:
- Lectura colectiva de un texto relacionado con el tema.
- Realización de actividades de comprensión lectora, como preguntas de opción múltiple, completar espacios en blanco y resumen del texto.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones del texto en relación con el objetivo de la clase.
Sesión 3:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.
- Diseño y creación de un producto o solució