Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las piñatas en la navidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar nuestros conocimientos de figuras tridimensionales para diseñar piñatas en la navidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) y discusión sobre sus características y propiedades.


• Actividad 2: Construcción de figuras tridimensionales utilizando material de construcción o recortables de papel.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las propiedades y características de las figuras tridimensionales.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las propiedades y características de las figuras tridimensionales trabajadas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos diseñar una piñata en forma de cilindro?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Investigación sobre cómo construir una piñata en forma de cilindro utilizando figuras tridimensionales.


• Actividad 2: Diseño y construcción de una piñata en forma de cilindro utilizando material de construcción.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y e