Introducción a la problemática de la escasez de agua en la comunidad

betancourt juarez isa
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la problemática de la escasez de agua en la comunidad
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y gravedad de la escasez de agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y los posibles problemas relacionados con su escasez.

  2. Presentar información sobre la problemática de la escasez de agua en la comunidad a través de imágenes, videos y testimonios de personas afectadas.

  3. Realizar una lectura comprensiva sobre la escasez de agua y sus consecuencias, y realizar una discusión en grupo sobre la importancia de encontrar soluciones.


Sesión 2:
Tema: Obtención de información sobre el consumo de agua en la comunidad
Objetivo: Recolectar datos sobre el consumo de agua en diferentes áreas de la comunidad.


Actividades:



  1. Explicar el concepto de gráficas y su utilidad para representar información de manera visual.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la comunidad para que realicen un registro de consumo de agua durante un día.

  3. Organizar una lluvia de ideas para determinar qué tipo de gráfica sería la más adecuada para representar los datos recolectados.

  4. Enseñar a los alumnos cómo elaborar una gráfica utilizando diferentes recursos como papel, lápiz, regla, colores, etc.


Sesión 3:
Tema: Análisis e interpretación de gráficas sobre el consumo de agua en la comunidad
Objetivo: Leer, analizar e interpretar la información presentada en diferentes gráficas sobre el consumo de agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes gráficas sobre el consumo de agua en la comunidad.

  2. Realizar una discus