La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Alejandra Padilla
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del agua y la biodiversidad en nuestra vida y en la alimentación.

  • Problema: Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar el agua y la biodiversidad para garantizar su disponibilidad y beneficio en nuestra alimentación?

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación: Cada grupo investigará sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.)

  • Registro de la información: Los grupos registrarán la información encontrada en una hoja de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Análisis de la información: En una lluvia de ideas, se discutirán las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad encontradas por los grupos.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la cual los alumnos podrán poner en pr