La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de trabajo colaborativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora como: ¿Qué elementos químicos conoces? ¿Cuál crees que es su importancia en nuestro entorno?


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre la Tabla periódica.


• Introducir el concepto de trabajo colaborativo y explicar por qué es importante para el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Dividir a los estudiantes en grupos colaborativos y asignarles una serie de elementos químicos para investigar.


• Cada grupo deberá investigar las propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de los elementos asignados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma de los estudiantes, proporcionando recursos como libros, internet, entre otros.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, destacando las propiedades de los elementos y su ubicación en la Tabla periódica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una