Materiales, procesos técnicos y comunidad
Beatriz Cardona
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Las drogas y la violencia generan reducción del rendimiento académico de los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Planteamiento del problema: Las drogas y la violencia generan reducción del rendimiento académico de los estudiantes.
- Generación de preguntas y reflexiones sobre cómo los materiales y los procesos técnicos pueden influir en la prevención de daños sociales.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de materiales y procesos técnicos.
- Análisis de casos reales donde el uso de materiales y procesos técnicos ha contribuido a prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Trabajo en grupos para identificar cómo se utilizan diferentes materiales y procesos técnicos en distintas comunidades para prevenir daños.
- Elaboración de una lista de posibles proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con el tema.
Cierre:
- Presentación de los proyectos propuestos por cada grupo.
- Elección del proyecto a desarrollar en las siguientes sesiones.
- Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza a través del uso y transformación de materiales en los procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del proyecto seleccionado en la sesión anterior.
- Planteamiento del objetivo específico