Introducción al tema y presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio

Teresita Soriano
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio (AS)


Objetivo: Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia. Presentar el proyecto de Aprendizaje Servicio y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se sienten parte de su familia y qué significa para ellos la autonomía en este contexto.

  2. Exposición del proyecto de Aprendizaje Servicio: Explicar a los alumnos qué es el AS y cómo se implementará en el aula. Mostrarles ejemplos de proyectos anteriores y cómo impactaron en la comunidad.

  3. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos roles dentro del proyecto de AS, como investigadores, comunicadores, etc.

  4. Tarea: Solicitar a los alumnos que conversen con sus familias sobre el proyecto de AS y su importancia, animándolos a participar y conocer la nueva forma de aprendizaje.


Sesión 2: Investigación sobre la importancia de la convivencia familiar


Objetivo: Fomentar la autonomía de los alumnos a través de la investigación sobre la importancia de la convivencia familiar y su impacto en el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Presentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones sobre el proyecto de AS con el resto de la clase.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de la convivencia familiar, utilizando distintas fuentes de información como libros, artículos y entrevistas.

  3. Elaboración de