Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Caporal Neri Alondra- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Tema: Manejo inadecuado de la basura y participación igualitaria entre hombres y mujeres en la comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, las cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad de inicio: Presentación de un video sobre el manejo inadecuado de la basura en la comunidad, destacando la importancia de mantener un entorno limpio y saludable.
Actividad principal: Lectura de un cuento corto sobre la responsabilidad de cuidar el medio ambiente y promover la participación igualitaria en la comunidad. Los alumnos identificarán los personajes, las acciones y los valores presentes en el cuento.
Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la participación igualitaria entre hombres y mujeres en la comunidad y cómo esto contribuye al cuidado del medio ambiente. Los alumnos realizarán un dibujo representando sus ideas.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio: Observación de imágenes y fotografías que muestren diferentes formas de manejo inadecuado de la basura en la comunidad y la falta de participación igualitaria entre hombres y mujeres.
Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre propuestas de mejora para solucionar el problema identificado. Cada equipo el