Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la diversidad lingüística y sus beneficios.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la lectura comprensiva de textos en inglés.


• Explicación de vocabulario básico relacionado con el tema.


• Lectura de un texto informativo sobre la preservación de las lenguas.


• Análisis del texto y discusión en grupos pequeños.


• Elaboración de un resumen individual del contenido del texto.

Sesión 2:

• Revisión del resumen individual y discusión en grupo.


• Presentación de un texto científico sobre las ventajas de la preservación de las lenguas.


• Análisis del texto y discusión en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre la importancia de la preservación de las lenguas.

Sesión 3:

• Revisión de los mapas conceptuales individuales y discusión en grupo.


• Actividad de investigación en línea sobre proyectos y organizaciones que trabajan en la preservación y conservación de las lenguas.


• Elaboración de una lista de acciones individuales que los estudiantes pueden realizar para difundir la importancia de la preservación de las lenguas.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de las acciones individuales y discusión