Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Pedro Manuel Crisóstomo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Proyecto Comunitario:



  • Involucrar a los alumnos en un proyecto comunitario en el cual se promueva una vida saludable a través de los mensajes transmitidos en diferentes medios de comunicación.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación y difusión de mensajes que promuevan una alimentación saludable en su comunidad.

  • Generar conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable y los recursos necesarios para llevarla a cabo.


Problemática a atender: No existe una alimentación saludable en los alumnos, ya que no todos tienen los recursos para llevarla a cabo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Presentar el problema a atender y la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes transmitidos en dichos medios.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un medio de comunicación para investigar.

  • Los equipos investigarán y analizarán los mensajes relacionados con una alimentación saludable que se transmiten a través de ese medio.

  • Cada equipo deberá recopilar ejemplos de mensajes que cumplan con las características