Introducción al tema

Celia Cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas y aplicar esta relación en situaciones problemáticas que impliquen dividir números decimales entre números naturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre la multiplicación y la división.

  • Presentación del problema a resolver: "Hace falta consolidar la resolución de problemáticas que implican dividir números decimales entre números naturales. ¿Cómo podemos hacerlo?"

  • Establecer la importancia de la multiplicación y la división en la resolución de problemas en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen la multiplicación y la división.

  • Explicación de la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar el concepto de operaciones inversas.

  • Resolución de problemas que impliquen utilizar la división para resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y conclusión sobre el tema abordado.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.

  • Despedida y motivación para seguir aprendiendo sobre multiplicación y división.


Sesión 2: Práctica de la división con números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conceptos aprendidos en la sesión anterior para resolver situaciones problemáticas que involucren dividir números decimales entre números naturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de